Pular para o conteúdo
Curso de pós-graduação

ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DO DESENHO INFANTIL (800H)

Amplie seus conhecimentos, desenvolva novas competências e avance na sua carreira com uma especialização voltada para o mercado profissional.

Conheça a especialização

Sobre o curso

O Curso de Pós-graduação em Análise e Interpretação do Desenho Infantil, tem como objetivo capacitar o profissional para lidar com o imaginário e o simbólico contido no desenho infantil, bem como estabelecer as etapas da análise e interpretação do desenho infantil. Ainda, o capacita a incentivar a imaginação como ferramenta de liberdade de expressão e de criatividade. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Análise e Interpretação do Desenho Infantil, destina-se a profissionais das áreas de Psicologia, Pedagogia, Psicopedagogia, Terapia Ocupacional, Arteterapeutas e demais profissionais graduados que exercem sua prática no campo da educação e da saúde, seja em consultório, em equipes multidisciplinares de clínicas particulares, em equipamentos de saúde pública (por exemplo, CAPSi), em projetos sociais, bem como interessados em se especializar e aprimorar seus conhecimentos relativos ao desenho e sua importância na compreensão da psique infantil.

Perfil do aluno

Para quem é este curso?

O curso é indicado para profissionais graduados que desejam se especializar, atualizar seus conhecimentos ou conquistar novas oportunidades na carreira.

Desenvolvimento profissional

O que você vai desenvolver

01

Conhecimento especializado

Aprofundamento em conteúdos relevantes para a área profissional.

02

Visão estratégica

Desenvolvimento de uma visão mais ampla e preparada para novos desafios.

03

Aplicação profissional

Conteúdos voltados para situações e demandas do mercado.

Conteúdo programático

Estrutura do curso

Módulo 1

METODOLOGIA CIENTÍFICA

Carga horária: 20

Módulo 2

TEORIA DE ANÁLISE DE IMAGENS

Carga horária: 40

Módulo 3

O OLHAR SOCIAL PARA RISCOS, TRAÇOS E RABISCOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Carga horária: 40

Módulo 4

A COMPREENSÃO DA FIGURA HUMANA NOS BONECOS, GIRINOS E GARATUJAS

Carga horária: 40

Módulo 5

ARTE E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS

Carga horária: 40

Módulo 6

O DESENHAR PARA CRIANÇA

Carga horária: 80

Módulo 7

A CONSTRUÇÃO DA SIGNIFICAÇÃO

Carga horária: 80

Módulo 8

A EVOLUÇÃO DO DESENHO INFANTIL

Carga horária: 80

Módulo 9

O DESENHO COMO INSTRUMENTO DA TERAPIA

Carga horária: 80

Módulo 10

TRANSTORNOS MENTAIS QUE AFETAM A CRIANÇA

Carga horária: 80

Módulo 11

PSICODIAGNÓSTICO INFANTIL - ETAPAS E ABORDAGENS

Carga horária: 80

Módulo 12

AS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO INFANTIL PARA PSICOPEGAGOGIA

Carga horária: 60

Módulo 13

ETAPAS DO DESENHO: A REPRESENTAÇÃO SIMBÓLICA, O ESPAÇO, O TRAÇADO E AS FORMAS - OS DESENHOS E SEUS TAMANHOS

Carga horária: 60

Módulo 14

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

Carga horária: 20

Comece agora

Prepare-se para novas oportunidades profissionais

Invista na sua formação e avance em direção aos seus objetivos.

Quero fazer esta pós
Array
(
    [rc] => 00
    [empresa] => EDT
    [repositorio] => Array
        (
            [0] => RJD
            [1] => IGU
        )

    [area] => EDUCAÇÃO
    [titulo] => ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DO DESENHO INFANTIL (800H)
    [carga_horaria] => 800
    [descricao] => Objetivos
O Curso de Pós-graduação em Análise e Interpretação do Desenho Infantil,  tem como objetivo capacitar o profissional para lidar com o imaginário e o simbólico contido no desenho infantil, bem como estabelecer as etapas da análise e interpretação do desenho infantil. Ainda, o capacita a incentivar a imaginação como ferramenta de liberdade de expressão e de criatividade. 

Público Alvo 
O Curso de Pós-graduação Análise e Interpretação do Desenho Infantil, destina-se a profissionais das áreas de Psicologia, Pedagogia, Psicopedagogia, Terapia Ocupacional, Arteterapeutas e demais profissionais graduados que exercem sua prática no campo da educação e da saúde, seja em consultório, em equipes multidisciplinares de clínicas particulares, em equipamentos de saúde pública (por exemplo, CAPSi), em projetos sociais, bem como interessados em se especializar e aprimorar seus conhecimentos relativos ao desenho e sua importância na compreensão da psique infantil.
    [publicoalvo] => 
    [imagem] => 
    [temimagem] => N
    [duracao] => 18
    [duracao_unidade] => M
    [duracao_minima] => 4
    [tcc] => Opcional
    [lista] => Array
        (
            [0] => Array
                (
                    [titulo] => METODOLOGIA CIENTÍFICA
                    [carga_horaria] => 20
                )

            [1] => Array
                (
                    [titulo] => TEORIA DE ANÁLISE DE IMAGENS
                    [carga_horaria] => 40
                )

            [2] => Array
                (
                    [titulo] => O OLHAR SOCIAL PARA RISCOS, TRAÇOS E RABISCOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                    [carga_horaria] => 40
                )

            [3] => Array
                (
                    [titulo] => A COMPREENSÃO DA FIGURA HUMANA NOS BONECOS, GIRINOS E GARATUJAS
                    [carga_horaria] => 40
                )

            [4] => Array
                (
                    [titulo] => ARTE E LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS
                    [carga_horaria] => 40
                )

            [5] => Array
                (
                    [titulo] => O DESENHAR PARA CRIANÇA
                    [carga_horaria] => 80
                )

            [6] => Array
                (
                    [titulo] => A CONSTRUÇÃO DA SIGNIFICAÇÃO
                    [carga_horaria] => 80
                )

            [7] => Array
                (
                    [titulo] => A EVOLUÇÃO DO DESENHO INFANTIL
                    [carga_horaria] => 80
                )

            [8] => Array
                (
                    [titulo] => O DESENHO COMO INSTRUMENTO DA TERAPIA
                    [carga_horaria] => 80
                )

            [9] => Array
                (
                    [titulo] => TRANSTORNOS MENTAIS QUE AFETAM A CRIANÇA
                    [carga_horaria] => 80
                )

            [10] => Array
                (
                    [titulo] => PSICODIAGNÓSTICO INFANTIL - ETAPAS E ABORDAGENS
                    [carga_horaria] => 80
                )

            [11] => Array
                (
                    [titulo] => AS CONTRIBUIÇÕES DO DESENHO INFANTIL PARA  PSICOPEGAGOGIA
                    [carga_horaria] => 60
                )

            [12] => Array
                (
                    [titulo] => ETAPAS DO DESENHO: A REPRESENTAÇÃO SIMBÓLICA, O ESPAÇO, O TRAÇADO E  AS FORMAS - OS DESENHOS E SEUS TAMANHOS
                    [carga_horaria] => 60
                )

            [13] => Array
                (
                    [titulo] => DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
                    [carga_horaria] => 20
                )

        )

)