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Curso de pós-graduação

NEUROPSICOPEDAGOGIA E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM

Amplie seus conhecimentos, desenvolva novas competências e avance na sua carreira com uma especialização voltada para o mercado profissional.

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Sobre o curso

O Curso de Pós-graduação em Neuropsicopedagogia e Problemas de Aprendizagem, tem como objetivo abordar criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto sociocultural brasileiro visando sua plena cidadania. Enfatizar a importância de profissionais preparados para atuarem junto a essas necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento. O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais de diagnóstico e de encaminhamento. Capacitar os profissionais para avaliarem as necessidades educativas especiais, em cada caso, e elaborarem programas de ensino específicos. Público Alvo O Curso de Pós-graduação Neuropsicopedagogia e Problemas de Aprendizagem, destina-se profissionais graduados em Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia e Licenciaturas, que tem interesse em ampliar os seus conhecimentos sobre as dificuldades de aprendizagens a partir do estudo das neurociências.

Perfil do aluno

Para quem é este curso?

O curso é indicado para profissionais graduados que desejam se especializar, atualizar seus conhecimentos ou conquistar novas oportunidades na carreira.

Desenvolvimento profissional

O que você vai desenvolver

01

Conhecimento especializado

Aprofundamento em conteúdos relevantes para a área profissional.

02

Visão estratégica

Desenvolvimento de uma visão mais ampla e preparada para novos desafios.

03

Aplicação profissional

Conteúdos voltados para situações e demandas do mercado.

Conteúdo programático

Estrutura do curso

Módulo 1

METODOLOGIA CIENTÍFICA

Carga horária: 40

Módulo 2

DESENVOLVIMENTO HUMANO: TRANSTORNOS, SÍNDROMES E POTENCIALIDADES NO ÂMBITO DA APRENDIZAGEM

Carga horária: 60

Módulo 3

ÁREAS DE ATENDIMENTO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM

Carga horária: 60

Módulo 4

AVALIAÇÃO DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR SOB O OLHAR PSICOPEDAGÓGICO

Carga horária: 60

Módulo 5

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO

Carga horária: 60

Módulo 6

INTRODUÇÃO A NEUROPSICOPEDAGOGIA - CONCEITOS BÁSICOS E ATUAÇÃO PROFISSIONAL

Carga horária: 60

Módulo 7

TÓPICOS ESPECIAIS EM NEUROPSICOPEDAGOGIA

Carga horária: 60

Módulo 8

NEUROPSICOPEDAGOGIA E AS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

Carga horária: 60

Módulo 9

TEORIA E PRÁTICA DA NEUROPSICOPEDAGOGIA

Carga horária: 60

Módulo 10

DIFICULDADES E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM

Carga horária: 60

Módulo 11

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS - A EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA

Carga horária: 60

Módulo 12

DIFICULDADES E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Carga horária: 60

Módulo 13

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR

Carga horária: 20

Comece agora

Prepare-se para novas oportunidades profissionais

Invista na sua formação e avance em direção aos seus objetivos.

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O Curso de Pós-graduação em Neuropsicopedagogia e Problemas de Aprendizagem, tem como objetivo abordar criticamente a reflexão sobre a educação da pessoa com necessidades especiais no contexto sociocultural brasileiro visando sua plena cidadania. Enfatizar a importância de profissionais preparados para atuarem junto a essas necessidades especiais nas diferentes modalidades de atendimento. O aprofundamento de estudos na área se justifica pela crescente e eminente necessidade de capacitar os profissionais para uma análise crítica dos processos educacionais de diagnóstico e de encaminhamento. Capacitar os profissionais para avaliarem as necessidades educativas especiais, em cada caso, e elaborarem programas de ensino específicos.

Público Alvo 
O Curso de Pós-graduação Neuropsicopedagogia e Problemas de Aprendizagem, destina-se profissionais graduados em Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia e Licenciaturas, que tem interesse em ampliar os seus conhecimentos sobre as dificuldades de aprendizagens a partir do estudo das neurociências.
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